Introducción Este fenómeno no es homogéneo; abarca desde condiciones congénitas hasta traumas severos, cada uno con sus propias implicaciones neurológicas y psicosociales. En muchos casos, la mudez no significa ausencia de lenguaje, sino su expresión a través de canales alternativos, como la escritura, el lenguaje de señas o sistemas de comunicación aumentativa. Su estudio requiere una mirada interdisciplinaria que combine neurología, psicología, lingüística y pedagogía para entender no solo sus causas, sino también las estrategias que permiten a las personas mudas integrarse en un mundo diseñado para oyentes.